NCERT Solutions for Class 9 Hindi Ganga Chapter 1

“दो बैलों की कथा” प्रेमचंद की कहानी है, जिसमें हीरा और मोती के माध्यम से मित्रता, स्वाभिमान, करुणा और स्वतंत्रता का भाव दिखाया गया है। NCERT Solutions for Class 9 Hindi Ganga Chapter 1 में “दो बैलों की कथा” के textbook अभ्यास, MCQ, विचार-आधारित उत्तर, मुहावरे और writing tasks हल किए गए हैं।

NCERT Solutions for Class 9 Hindi Ganga Chapter 1 help students understand प्रेमचंद की कहानी “दो बैलों की कथा” through clear textbook-based answers. The chapter follows हीरा और मोती, two devoted bulls, whose friendship, self-respect and desire for freedom make the story memorable. Through their experiences with झूरी, गया, the little girl and the काँजीहाउस, students learn about पशु-प्रेम, अपनापन, अन्याय के विरुद्ध संघर्ष and भारतीय मूल्य. These solutions cover MCQs, विचार-आधारित प्रश्न, कहानी की पड़ताल, मुहावरे, grammar and writing tasks in a simple school-answer format for better revision.

Key Takeaways

• लेखक: “दो बैलों की कथा” प्रेमचंद द्वारा लिखी गई कहानी है।
• मुख्य पात्र: हीरा और मोती दो बैल हैं, जो मित्रता और स्वाभिमान दिखाते हैं।
• मुख्य भाव: कहानी अपनापन, स्वतंत्रता, अन्याय-विरोध और पशु-प्रेम पर आधारित है।
• भाषा-कौशल: पाठ में MCQ, विचारात्मक उत्तर, मुहावरे, पत्र, डायरी और समाचार लेखन शामिल हैं।

NCERT Solutions for Class 9 Hindi Ganga Chapter 1 Structure 2026

NCERT Solutions for Class 9 Hindi Ganga Chapter 1: दो बैलों की कथा

Do Bailon Ki Katha NCERT Solutions में उत्तर पुस्तक के अभ्यास क्रम में दिए गए हैं। यह section केवल textbook questions को हल करता है और अतिरिक्त important questions नहीं जोड़ता।

मेरे उत्तर मेरे तर्क

इस section में Class 9 Hindi Ganga Chapter 1 MCQ और दो बैलों की कथा MCQ के उत्तर तर्क सहित दिए गए हैं।

1. कहानी में हीरा और मोती का आपसी संबंध किस गुण को मुख्य रूप से दर्शाता है?

उत्तर: सही विकल्प है (ख) एकता और सहयोग।

तर्क: हीरा और मोती हर कठिन परिस्थिति में साथ रहते हैं। वे हल में साथ चलते हैं, साँड़ से मिलकर लड़ते हैं और काँजीहाउस में भी एक-दूसरे को नहीं छोड़ते। इसलिए उनका संबंध एकता और सहयोग को दर्शाता है।

2. हीरा-मोती ने नया स्थान स्वीकार क्यों नहीं किया?

उत्तर: सही विकल्प है (ग) मालिक ने बेचा, यह सोचकर उन्हें अपमान लगा।

तर्क: हीरा और मोती झूरी से भावनात्मक रूप से जुड़े थे। गया के घर भेजे जाने पर उन्हें लगा कि मालिक ने उन्हें बेच दिया है। इसलिए उन्होंने नया स्थान स्वीकार नहीं किया।

3. बैलों ने रस्सी तोड़कर घर लौटने का निर्णय क्यों लिया?

उत्तर: सही विकल्प है (घ) अपनापन पाने के लिए।

तर्क: झूरी के घर में उन्हें प्रेम और सम्मान मिलता था। गया के घर में उन्हें बेगानापन और अपमान महसूस हुआ। इसलिए वे रस्सी तोड़कर वापस झूरी के घर लौट आए।

4. गया द्वारा डंडे से मारने पर मोती का आक्रोश किस मानवीय मनोवृत्ति का द्योतक है?

उत्तर: सही विकल्प है (क) स्वाभिमान।

तर्क: मोती हीरा पर अत्याचार सहन नहीं कर सका। वह अन्याय के विरोध में हल लेकर भागा। यह उसके स्वाभिमान और अन्याय-विरोध को दिखाता है।

5. कहानी में बैलों की ‘मूक-भाषा’ का प्रयोग लेखक ने किस लिए किया?

उत्तर: सही विकल्प है (ख) मनुष्य जैसी चेतना दिखाने के लिए।

तर्क: हीरा और मोती बिना बोले एक-दूसरे की बात समझते हैं। वे निर्णय लेते हैं, दुख समझते हैं और नैतिकता पर विचार करते हैं। इसलिए मूक-भाषा उनके भीतर मनुष्य जैसी चेतना दिखाती है।

6. ‘दो बैलों की कथा’ को यदि स्वतंत्रता आंदोलन से जोड़ें, तो हीरा और मोती किसके प्रतीक हो सकते हैं?

उत्तर: सही विकल्प है (घ) स्वतंत्रता के लिए भारतीय जनता के संघर्ष के।

तर्क: हीरा और मोती बंधन, मार और अन्याय सहते हैं, फिर भी स्वतंत्रता की इच्छा नहीं छोड़ते। काँजीहाउस की दीवार तोड़ना स्वतंत्रता-संघर्ष का प्रतीक बन जाता है।

मेरी समझ मेरे विचार

यह section Class 9 Hindi Ganga Chapter 1 Question Answer का मुख्य भाग है, क्योंकि इसमें पुस्तक के विचार-आधारित प्रश्न हल किए गए हैं।

1. जब बैल नए मालिक के यहाँ गए, तो उन्होंने काम करने से इनकार क्यों कर दिया था?

उत्तर: बैलों ने काम करने से इनकार इसलिए किया क्योंकि वे गया को अपना मालिक नहीं मानते थे।

हीरा और मोती झूरी के घर को अपना घर समझते थे। गया के घर जाकर उन्हें अपमान और बेगानापन महसूस हुआ। वहाँ उन्हें मार और सूखा भूसा मिला। इसलिए उन्होंने हल में पाँव उठाने से इनकार किया।

2. बैलों का घर लौट आना कोई साधारण घटना नहीं है। कैसे?

उत्तर: बैलों का घर लौट आना साधारण घटना नहीं है क्योंकि इससे उनका अपनापन और स्मृति-बोध प्रकट होता है।

वे मजबूत रस्सियाँ तोड़कर रात में झूरी के घर लौट आए। उनकी आँखों में विद्रोह और स्नेह दोनों थे। झूरी ने उन्हें प्रेम से गले लगाया और गाँव के बच्चों ने उनका स्वागत किया। यह घटना पशुओं की गहरी संवेदना दिखाती है।

3. ‘कभी-कभी संघर्ष करना आवश्यक हो जाता है’ इस कथन को कहानी के उदाहरणों से सिद्ध कीजिए।

उत्तर: कहानी में हीरा और मोती अन्याय के विरुद्ध कई बार संघर्ष करते हैं।

गया के अत्याचार पर वे काम करने से इनकार करते हैं। छोटी लड़की की सहायता से वे भागते हैं। काँजीहाउस में वे दीवार तोड़ते हैं ताकि अन्य जानवर भी मुक्त हो सकें। ये घटनाएँ सिद्ध करती हैं कि अन्याय के समय संघर्ष आवश्यक हो जाता है।

4. हीरा एवं मोती ‘स्वतंत्रता’ और ‘अपनापन’ दोनों में से किस भावना से अधिक प्रेरित थे?

उत्तर: हीरा और मोती स्वतंत्रता और अपनापन दोनों से प्रेरित थे, पर अपनापन की भावना अधिक गहरी थी।

वे केवल आज़ाद घूमना नहीं चाहते थे। वे बार-बार झूरी के घर लौटते हैं क्योंकि वहाँ उन्हें प्रेम और सम्मान मिलता है। गया के घर और काँजीहाउस से भागना स्वतंत्रता की इच्छा है, लेकिन झूरी के घर पहुँचना अपनापन की खोज है।

5. ‘अत्याचार सहना भी अन्याय में भागीदारी है’ क्या आप इस कथन से सहमत हैं?

उत्तर: हाँ, मैं इस कथन से सहमत हूँ।

यदि अत्याचार को चुपचाप सहा जाए, तो अत्याचारी और अधिक कठोर हो जाता है। हीरा और मोती ने मार, अपमान और भूख को हमेशा चुपचाप नहीं सहा। उन्होंने सम्मान और स्वतंत्रता के लिए संघर्ष किया।

6. हीरा और मोती अभिन्न मित्र थे। कहानी की किन घटनाओं से यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है?

उत्तर: हीरा और मोती की मित्रता कई घटनाओं से सिद्ध होती है।

पहली घटना यह है कि वे हल में अधिक बोझ अपनी गर्दन पर लेना चाहते थे। दूसरी घटना यह है कि साँड़ से लड़ते समय दोनों ने मिलकर योजना बनाई। तीसरी घटना यह है कि काँजीहाउस में मोती हीरा को छोड़कर नहीं भागा।

7. कहानी में मालकिन और छोटी लड़की के व्यवहार की तुलना कीजिए।

उत्तर: मालकिन और छोटी लड़की का व्यवहार एक-दूसरे से विपरीत है।

मालकिन बैलों को कामचोर समझती है और उन्हें सूखा भूसा देने को कहती है। छोटी लड़की उन्हें रोटियाँ खिलाती है और उनकी रस्सी खोल देती है। मालकिन कठोरता का प्रतीक है, जबकि छोटी लड़की करुणा और आत्मीयता का प्रतीक है।

मेरी कल्पना मेरे अनुमान

यह section दो बैलों की कथा exercise answers में कल्पना और संवेदना से जुड़े उत्तर देता है।

1. यदि आप वह छोटी लड़की होते, तो बैलों की मदद किस प्रकार करते?

उत्तर: यदि मैं वह छोटी लड़की होता, तो पहले बैलों को रोटी और पानी देता।

मैं उनके घावों को देखता और किसी दयालु बड़े व्यक्ति से सहायता माँगता। यदि घर के लोग उन्हें मारने की बात करते, तो मैं उन्हें सुरक्षित भागने का अवसर देता। मैं चाहता कि वे अपने प्यारे घर वापस पहुँच जाएँ।

2. भय और संकोच इंसान को अवसर मिलने पर भी जकड़े रखते हैं। क्या आप सहमत हैं?

उत्तर: हाँ, मैं इस कथन से सहमत हूँ।

काँजीहाउस में गधों के सामने भागने का अवसर था, पर वे डर के कारण नहीं भागे। उन्हें फिर पकड़े जाने का भय था। जीवन में भी कई लोग डर और संकोच के कारण अच्छे अवसर खो देते हैं। साहस के बिना अवसर का लाभ नहीं मिलता।

मेरे अनुभव मेरे विचार

यह section Class 9 Hindi Ganga Chapter 1 solutions में personal response type answers के लिए उपयोगी है।

1. दोस्तों में घनिष्ठता होते ही धौल-धप्पा होने लगता है। क्या आप सहमत हैं?

उत्तर: मैं इस बात से आंशिक रूप से सहमत हूँ।

मित्रों के बीच हल्की हँसी-मज़ाक आत्मीयता दिखा सकती है। लेकिन यह तभी सही है, जब किसी को चोट या अपमान महसूस न हो। सच्ची दोस्ती में अपनापन के साथ सम्मान भी आवश्यक है।

2. “गिरे हुए बैरी पर सींग न चलाना चाहिए” पर आपका क्या विचार है?

उत्तर: मैं हीरा के विचार से सहमत हूँ।

गिरे हुए शत्रु पर वार करना वीरता नहीं है। हीरा का विचार दया, मर्यादा और धर्म को दिखाता है। मोती का क्रोध स्वाभाविक है, पर हीरा की सोच अधिक संतुलित है।

3. क्या आपने किसी विपत्ति या चुनौती का सामना मित्र या परिजन के साथ मिलकर किया है?

उत्तर: हाँ, एक बार स्कूल project पूरा करने में मुझे कठिनाई हुई थी।

समय कम था और काम अधिक था। मैंने अपने मित्रों के साथ काम बाँट लिया। किसी ने चित्र बनाए, किसी ने लिखने का काम किया और किसी ने प्रस्तुति तैयार की। साथ काम करने से चुनौती आसान हो गई।

कहानी की पड़ताल

यह section Do Bailon Ki Katha Class 9 में कहानी की रचना, पात्र, परिवेश और परिणाम को समझाता है।

1. कहानी लेखन की प्रक्रिया को ध्यान में रखते हुए मुख्य बिंदु पूरे कीजिए।

कहानी का सौंदर्य

यह section दो बैलों की कथा कहानी का सौंदर्य और literary features को समझने के लिए जरूरी है।

1. कहानी में आए विशेष बिंदुओं के उदाहरण लिखिए।

कहानी की रचना

दो बैलों की कथा summary को समझने के लिए कहानी की शुरुआत में दिए गए संकेतों को पहचानना जरूरी है।

1. कहानी के प्रारंभ में मिलने वाले संकेत लिखिए।

कहानी का समय और समाज

यह section दो बैलों की कथा स्वतंत्रता आंदोलन से जुड़े संकेतों को समझाता है।

1. कहानी के वाक्यों का स्वतंत्रता आंदोलन से मिलान कीजिए।

पशुओं के लिए कानून

यह section Class 9 Hindi Ganga Chapter 1 Question Answer में न्याय, अन्याय और पशु-अधिकारों पर आधारित है।

1. बैलों का काँजीहाउस में बंद होना न्याय और अन्याय दोनों को कैसे दर्शाता है?

उत्तर: बैलों का काँजीहाउस में बंद होना न्याय इसलिए लग सकता है क्योंकि वे खेत में पकड़े गए थे।

लेकिन यह अन्याय भी था क्योंकि उन्हें भोजन और देखभाल नहीं मिली। कई जानवर भूखे पड़े थे। किसी भी जीव को भूखा बंद रखना गलत है। इसलिए यह घटना कानून और करुणा दोनों पर विचार करवाती है।

2. यदि आपको अवसर मिले, तो आप बैलों की ओर से कौन-कौन से कानूनी अधिकार माँगेंगे?

उत्तर: मैं बैलों के लिए भोजन, पानी, सुरक्षित आश्रय और उपचार का अधिकार माँगूँगा।

मैं यह भी माँगूँगा कि उन्हें अनावश्यक मार न दी जाए। पशुओं को केवल संपत्ति नहीं, संवेदनशील जीव माना जाए। उनकी नीलामी या बंदीकरण में दया और न्याय दोनों का पालन हो।

3. हीरा-मोती की ओर से थानाध्यक्ष को शिकायत-पत्र लिखिए।

सेवा में,
थानाध्यक्ष महोदय,
स्थानीय थाना।

विषय: हमारे साथ हुए अन्याय की शिकायत।

महोदय,
हमारा नाम हीरा और मोती है। हम झूरी किसान के बैल हैं। हमें गलत तरीके से काँजीहाउस में बंद किया गया। वहाँ हमें पूरा भोजन नहीं दिया गया और हमारी देखभाल भी नहीं हुई। बाद में हमें नीलाम कर दिया गया, जबकि हमारा मालिक झूरी हमें बेचना नहीं चाहता था।

कृपया हमारे साथ हुए अन्याय की जाँच की जाए। पशुओं के साथ दया और न्यायपूर्ण व्यवहार होना चाहिए।

धन्यवाद।
प्रार्थी,
हीरा और मोती

हमारी धरोहर और संस्कृति

यह section प्रेमचंद दो बैलों की कथा में भारतीय मूल्य, धर्म और कृषि-संस्कृति को समझाता है।

1. कहानी के अनुसार हीरा और मोती कौन-से कार्य कभी नहीं करते थे?

उत्तर: हीरा और मोती अपनी मर्यादा के विरुद्ध कार्य नहीं करते थे।

वे औरत पर सींग नहीं चलाते थे। गिरे हुए शत्रु पर वार नहीं करते थे। वे मित्र को विपत्ति में छोड़कर नहीं भागते थे। ये बातें उनके धर्म और मर्यादा-बोध को दिखाती हैं।

2. हीरा के कथन किन भारतीय मूल्यों की ओर संकेत करते हैं?

उत्तर: हीरा के कथन दया, मर्यादा, संयम और धर्म जैसे भारतीय मूल्यों की ओर संकेत करते हैं।

“गिरे हुए बैरी पर सींग न चलाना चाहिए” से क्षमा और मर्यादा प्रकट होती है। “औरत जात पर सींग चलाना मना है” से संरक्षण और नैतिक संयम का भाव दिखाई देता है।

3. कृषि के पारंपरिक और आधुनिक उपकरणों तथा उनके उपयोग लिखिए।

4. भारत में बैल कृषि-संस्कृति का अभिन्न अंग कैसे हैं?

उत्तर: भारत में बैल खेती और ग्रामीण जीवन से गहराई से जुड़े रहे हैं।

वे खेत जोतने, गाड़ी खींचने, सामान ढोने और पानी खींचने में सहायक रहे हैं। गाँवों में बैल केवल पशु नहीं, बल्कि किसान के श्रम और जीवन का साथी माने जाते हैं।

अलग-अलग और साथ-साथ

यह section हीरा और मोती की समान और भिन्न विशेषताओं को समझाता है।

1. कहानी के आधार पर हीरा और मोती की विशेषताएँ लिखिए।

2. हीरा और मोती की भिन्न विशेषताएँ एक-दूसरे को कैसे पूरा करती हैं?

उत्तर: हीरा और मोती के स्वभाव अलग हैं, पर दोनों एक-दूसरे को पूरा करते हैं।

हीरा धैर्य और विवेक से काम लेता है। मोती साहस और तत्काल प्रतिक्रिया दिखाता है। हीरा मोती के क्रोध को नियंत्रित करता है, जबकि मोती संकट में आगे बढ़कर रक्षा करता है। इसलिए उनकी मित्रता संतुलित है।

3. भिन्न विशेषताओं वाले सहपाठी से आप कैसा व्यवहार चाहते हैं?

उत्तर: मैं चाहता हूँ कि मेरे सहपाठी मेरे साथ सम्मान और सहयोग का व्यवहार करें।

वे मेरी कमजोरियों का मज़ाक न बनाएँ। पढ़ाई, खेल और समूह-कार्य में साथ दें। मैं भी उनसे धैर्य, सहायता और मित्रता का व्यवहार करूँगा।

4. हीरा और मोती मूक-भाषा में कैसे बात करते होंगे?

उत्तर: हीरा और मोती आँखों, गर्दन, सींग, पूँछ और शरीर की गति से बात करते होंगे।

जब वे दुखी होते होंगे, तो चुप रहते होंगे। जब खुश होते होंगे, तो पूँछ हिलाते होंगे। संकट में वे एक-दूसरे की आँखों से संकेत समझते होंगे।

5. हम बिना शब्दों के कब-कब संवाद करते हैं?

उत्तर: हम मुस्कान, सिर हिलाने, हाथ उठाने और आँखों के संकेत से संवाद करते हैं।

कक्षा में चुप रहने का संकेत उँगली से दिया जाता है। खेल में हाथ से दिशा बताई जाती है। घर में आँखों से सहमति या असहमति जताई जाती है।

भारतीय सांकेतिक भाषा

भारतीय सांकेतिक भाषा बोलने और सुनने में कठिनाई का सामना करने वाले लोगों के लिए संचार का महत्वपूर्ण माध्यम है। इस भाग में विद्यार्थी बिना शब्दों के संवाद की सामाजिक उपयोगिता समझते हैं।

1. भारतीय सांकेतिक भाषा क्यों महत्वपूर्ण है?

उत्तर: भारतीय सांकेतिक भाषा इसलिए महत्वपूर्ण है क्योंकि यह बिना बोले संवाद करने में सहायता करती है।

यह भाषा सुनने और बोलने में कठिनाई वाले लोगों को अपनी बात कहने का अवसर देती है। इससे शिक्षा, बातचीत और सामाजिक भागीदारी आसान होती है।

मार्ग खोजेंगे कैसे?

यह section Class 9 Hindi Ganga Chapter 1 solutions में भटकने और सुरक्षित मार्ग खोजने की समझ देता है।

1. क्या कभी आप रास्ता भूल गए हैं? तब आपने मार्ग कैसे खोजा?

उत्तर: हाँ, एक बार मैं बाजार में रास्ता भूल गया था।

मैंने घबराने के बजाय पास की दुकान वाले से सहायता माँगी। फिर मैंने घर का पता बताया और परिवार को फोन किया। थोड़ी देर में घर का सदस्य मुझे लेने आ गया।

2. यदि कोई व्यक्ति भटक जाए, तो उसे क्या करना चाहिए?

उत्तर: भटक जाने पर व्यक्ति को शांत रहना चाहिए।

उसे पुलिस, स्कूल, सरकारी भवन, डाकघर या विश्वसनीय दुकानदार से सहायता लेनी चाहिए। मोबाइल हो तो परिवार को फोन करना चाहिए। सड़क के सूचना-पट और ऑनलाइन मानचित्र भी मदद कर सकते हैं।

3. विद्यालय में आपदा की स्थिति में सुरक्षित मार्ग कैसे पता करें?

उत्तर: विद्यालय में आपदा-निकासी मानचित्र देखकर सुरक्षित मार्ग पता किया जा सकता है।

हर विद्यार्थी को अपनी कक्षा से निकटतम निकास-द्वार जानना चाहिए। आपदा के समय शिक्षक के निर्देशों का पालन करना चाहिए। धक्का-मुक्की से बचना चाहिए।

गतिविधियाँ

यह भाग Class 9 Hindi Ganga Chapter 1 writing task, दो बैलों की कथा exercise answers और Class 9 Hindi Chapter 1 grammar answers के लिए महत्वपूर्ण है। इसमें diary writing, news writing, story ending, चित्रकथा, मुहावरे, गीत, अभिनंदन-पत्र और भाषण शामिल हैं।

1. हीरा या मोती की नजर से उस दिन की डायरी लिखिए जब उन्हें काँजीहाउस ले जाया गया।

आज का दिन बहुत कठिन रहा। हमें खेत में पकड़े जाने के बाद काँजीहाउस में बंद कर दिया गया। यहाँ कई जानवर भूखे पड़े हैं। हमारे सामने चारे का एक तिनका भी नहीं डाला गया। पेट भूख से जल रहा है और शरीर थक गया है।

हीरा ने दीवार तोड़ने की कोशिश की, पर चौकीदार ने उसे मारकर बाँध दिया। मुझे बहुत दुख हुआ। फिर भी हमने हार नहीं मानी। यदि हम छूटे, तो अपने साथ दूसरे जानवरों को भी मुक्त करेंगे।

मुझे झूरी की बहुत याद आ रही है। विश्वास है कि एक दिन हम अपने घर वापस पहुँचेंगे।

2. बैलों के काँजीहाउस से भागने का समाचार लिखिए।

शीर्षक: दो बहादुर बैलों ने तोड़ी काँजीहाउस की दीवार

कल रात स्थानीय काँजीहाउस में एक अनोखी घटना हुई। हीरा और मोती नामक दो बैलों ने भूखे बंद जानवरों को देखकर कच्ची दीवार तोड़ने की कोशिश की। कुछ देर के संघर्ष के बाद दीवार का बड़ा भाग गिर गया।

दीवार टूटते ही घोड़ियाँ, बकरियाँ और भैंसें बाहर निकल गईं। लोगों ने सुबह यह दृश्य देखकर आश्चर्य व्यक्त किया। कई ग्रामीणों ने कहा कि बैलों ने साहस और स्वतंत्रता-प्रेम का उदाहरण दिया है।

3. यदि बैल वापस न लौटते, तो कहानी का नया अंत लिखिए।

यदि हीरा और मोती वापस न लौटते, तो वे किसी दयालु बूढ़े किसान के घर पहुँचते। वह किसान गरीब होता, लेकिन पशुओं से प्रेम करता। वह दोनों को अच्छा चारा देता और उनके घावों पर तेल लगाता।

धीरे-धीरे हीरा और मोती उसे अपना नया मालिक मान लेते। उधर झूरी उन्हें याद करके दुखी रहता। एक दिन मेले में झूरी की मुलाकात उस किसान से होती और वह हीरा-मोती को पहचान लेता। बूढ़ा किसान झूरी का प्रेम देखकर दोनों बैल उसे लौटा देता।

4. चित्रकथा के लिए संवाद और घटनाक्रम लिखिए।

व्याकरण की बात: मेरे शब्द

यह section Class 9 Hindi Chapter 1 grammar answers में नए शब्दों के अर्थ समझने के लिए है।

1. कहानी से पाँच नए शब्द चुनकर उनके अर्थ लिखिए।

भाषा गढ़ते मुहावरे

यह section दो बैलों की कथा मुहावरे और Class 9 Hindi Chapter 1 grammar answers के लिए उपयोगी है।

1. वाक्यों में आए मुहावरों को पहचानकर उनके अर्थ और नए वाक्य लिखिए।

कविता, गीत और अभिनंदन-पत्र

यह group activity Do Bailon Ki Katha NCERT Solutions में बाल-सभा की कल्पना से जुड़ी है।

1. हीरा और मोती की प्रशंसा में गीत लिखिए।

हीरा-मोती वीर हमारे,
साहस जिनके प्यारे।
बंधन तोड़े, दुख भी झेले,
फिर भी मन न हारे।

मित्रता की मिसाल बने ये,
स्वाभिमान के धनी।
इनसे सीखें हम सब बच्चे,
सच्ची प्रीति गहन।

2. हीरा और मोती के लिए अभिनंदन-पत्र लिखिए।

प्रिय हीरा और मोती,
बाल-सभा की ओर से हम आपका अभिनंदन करते हैं। आपने साहस, मित्रता और स्वाभिमान का अद्भुत उदाहरण प्रस्तुत किया है।

आपने अन्याय सहकर भी हार नहीं मानी। काँजीहाउस की दीवार तोड़कर आपने कई बंद जानवरों को मुक्त किया। आपकी मित्रता और वीरता हम सबके लिए प्रेरणा है।

आपको हमारा स्नेह और सम्मान।

बाल-सभा,
ग्राम विद्यालय

बाल सभा में भाषण

यह Class 9 Hindi Ganga Chapter 1 writing task पशुओं के अधिकार पर भाषण लिखने का अभ्यास देता है।

1. ‘पशुओं के अधिकार’ विषय पर भाषण लिखिए।

आदरणीय शिक्षकगण और प्रिय साथियो,
आज मैं “पशुओं के अधिकार” विषय पर अपने विचार प्रस्तुत कर रहा हूँ। पशु भी हमारी तरह दर्द, भूख, डर और प्रेम महसूस करते हैं। इसलिए उनके साथ दया और सम्मान से व्यवहार करना चाहिए।

“दो बैलों की कथा” में हीरा और मोती के माध्यम से प्रेमचंद ने दिखाया है कि पशुओं में भी संवेदना और आत्मसम्मान होता है। जब उन्हें प्रेम मिलता है, तो वे जीवन भर साथ निभाते हैं। जब उन पर अत्याचार होता है, तो वे विद्रोह करते हैं।

हमें पशुओं को भोजन, पानी, आश्रय और उपचार देना चाहिए। उन्हें अनावश्यक मारना या भूखा रखना गलत है। पशु हमारी संस्कृति, कृषि और जीवन का महत्वपूर्ण हिस्सा हैं।

धन्यवाद।

शीर्षक

यह section कहानी के पाँच भागों को समझने और उनके लिए उपयुक्त शीर्षक देने का अभ्यास है।

1. कहानी के पाँच भागों के लिए उपयुक्त शीर्षक लिखिए।

NCERT Solutions for Class 9 Hindi Ganga

NCERT Solutions Class 9 Hindi Ganga में chapter-wise answers विद्यार्थियों को textbook अभ्यास और स्कूल परीक्षा की तैयारी में मदद करते हैं।

Chapter-Wise NCERT Solutions for Class 9 Hindi Ganga

Topics Covered in NCERT Solutions for Class 9 Hindi Ganga Chapter 1

Class 9 Hindi Ganga Chapter 1 में प्रेमचंद की कहानी “दो बैलों की कथा” के सभी textbook exercise sections को cover किया गया है।

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Important Concepts in NCERT Solutions for Class 9 Hindi Ganga Chapter 1

इस chapter में concepts पात्रों, घटनाओं और भाषा-कौशल से जुड़े हैं।